Pracownia Testów Psychologicznych PTP

AVAILABLE TEST TYPES

paper-pencil

DTVP-3

Developmental Test of Visual Perception 3rd edition

AUTHORS

Donald D. Hammill, Nils A. Pearson, Judith K. Voress

POLISH ADAPTATION AND MANUAL

Radosław Wujcik, Joanna Stańczak (2021)

AGE

Children aged 4–12

PROCEDURE

Individual administration, no time limit, approx. 30–45 minutes

ESPECIALLY USEFUL FOR

Psychologists, educators, occupational therapists, teachers

The DTVP-3 is a non-verbal test designed to measure visual perception development and visual-motor integration. It can be used to assess the level of visual perception and school maturity associated with it, to assess motor disorders in children and for screen testing of potential dyslectics.

Please note: All of our tests are published in Polish. There are not available other language versions of our tools. Contact us to buy this product.

The DTVP-3 is a non-verbal test designed to measure visual perception development and visual-motor integration. It is the most recent version of Marianne Frostig’s Developmental Test of Visual Perception and a second modification of the original version. The tool design was largely modified in relation to the version in use so far in Poland and this allows for a better assessment of the child’s visual perception.

The DTVP-3 includes 5 subtests (Eye-hand Coordination, Copying, Visual Closure, Form-Ground and Form Constancy) which measure visual perception skills and visual-motor skills.

The DTVP-3 allows to calculate and interpret three composite indices:

Visual-Motor Integration
Visual Perception
General Visual Perception

Materials:

Kit (textbook, test booklet, 25 test books, 25 record books, template for evaluating results in the Copying subtest)
Manual
Test booklet
Test notebooks (25 copies)
Record books for the examiner (25 copies)
Key – template for evaluating results in the Copying subtest

To assess the level of visual perception and school maturity associated with it.; to assess motor disorders in children; for screen testing of potential dyslectics.

Reliability

High internal consistency of each subtest, high level of agreement among judges, satisfactory measurement stability.

Validity

Confirmed by the confirmatory factor analysis. The DTVP-3 proved to be sensitive to developmental changes of the measured skills. There are high-level correlations with other visual perception measures. The test differentiates between children without disorders and children with dyslexia and ADHD. The test also effectively differentiates between students with learning problems and those with high scholastic achievement esp. in early elementary school grades.

Norms

For children aged 4–12 (developed on a representative sample of the Polish population).

Uprawnienia do zakupu i stosowania danego testu zależą od jego kategorii, wyznaczonej zgodnie z kategoryzacją Komisji do Spraw Testów Psychologicznych działającej z ramienia Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.

DTVP-3 jest narzędziem kategorii B2.

B2 – testy dla psychologów; dla innych specjalistów po ukończonym ogólnym szkoleniu z psychometrii zakończonym egzaminem, a następnie szkolenia z zakresu konkretnego testu (lub grupy podobnych testów)

Wymagane kwalifikacje:

Ukończone studia magisterskie z psychologii – wymagane przedłożenie kopii dyplomu

LUB

Ukończone dowolne studia wyższe magisterskie – wymagane przedłożenie kopii dyplomu
ORAZ posiadanie certyfikatu ukończenia szkolenia i zaliczenia egzaminu z psychometrii wg programu zaakceptowanego przez PTP
ORAZ ukończone szkolenie z zakresu konkretnego testu (lub grupy podobnych testów) – wymagane przedłożenie certyfikatu ukończenia szkolenia
ORAZ praca z ludźmi w obszarze zawodowym, który stanowi uzasadnienie dla wyboru i stosowania narzędzia.

Dowiedz się więcej o zasadach kategoryzacji testów

Zapoznaj się z zasadami sprzedaży testów

Zapoznaj się z zasadami sprzedaży e-testów

Loading...

An error has occurred. This application may no longer respond until reloaded. Reload 🗙